O secretário especial de Inclusão, João Mendes de Jesus, visitou, ontem (26/01), o Centro de Avaliação e Inclusão Social (CAIS), no Centro de Niterói, para conhecer a estrutura e o fluxo de atendimento da unidade voltada ao acolhimento de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA). A agenda contou com a participação de sua equipe técnica e do vereador Maurício Gomes (município de Niterói).
A comitiva foi recebida pela médica pediatra Valéria Patrocínio, especialista em TEA e diretora do CAIS, assim como pela professora Vanderleia Nazaré. As profissionais de Saúde apresentaram ao secretário João Mendes o modelo de atendimento adotado pela unidade e destacaram a integração entre as áreas de saúde, educação e assistência social, consideradas essenciais para o cuidado qualificado às famílias atípicas.
Para o secretário João Mendes, o CAIS representa um avanço importante nas políticas públicas de inclusão. “Trata-se de um serviço estruturado com técnica e sensibilidade, que fortalece a rede de apoio às famílias e permite, diretamente, um melhor entendimento no que concerne à missão da Secretaria Especial de Inclusão” — afirma.
A diretora do CAIS, Valéria Patrocínio, ressaltou que o acolhimento adequado, aliado ao diagnóstico e aos encaminhamentos corretos, impacta diretamente no desenvolvimento das crianças. Já o vereador Maurício Gomes destacou a relevância institucional do equipamento: “O CAIS consolida direitos e representa um avanço concreto para a cidade”.
Referência — Inaugurado recentemente, o Centro de Avaliação e Inclusão Social foi concebido como um espaço de referência para a avaliação clínica e a organização do cuidado de crianças e adolescentes com suspeita ou diagnóstico de TEA. A unidade atua de forma integrada com as redes municipais e conta com equipe multidisciplinar, formada por profissionais de Terapia Ocupacional, Fisioterapia, Psicologia, Fonoaudiologia e Medicina.
O acesso ocorre por meio da Central de Regulação, sem demanda espontânea, e inclui o acompanhamento das famílias, reconhecidas como parte fundamental no processo de desenvolvimento e inclusão.
